09/04/2013 Activitats acadèmiques

Avui el M. ha d'estudiar per tal de preparar una prova de català que té demà. En aquesta ocasió ens explica que no cal estudiar cap tema en concret, sinó que el control consistirà en:

-  fer un dictat

-  i en haver de buscar definicions de paraules al diccionari.

 

Per tant decidim practicar aquestes activitats per tal de millorar les competències necessàries.

Primerament farem un petit dictat escollint un paràgraf d’un text que hi ha a l’última unitat que han treballat a classe.

Abans de començar el dictat li recordem al M. que estem practicant, i que ens pot preguntar tots els dubtes que tingui, però que és molt important que estigui molt atent a totes les possibles correccions i consells per tal que els pugui aplicar quan estigui fent la prova.

-       Preparar sobre la taula el material que necessitem i que ens indica la mestra. Una vegada iniciada la prova, generalment, no ens deixen buscar o demanar material.

-       Li recordem la importància de posar, primer de tot, el nom i la data. A vegades s’ha oblidat i ha entregat feines sense posar-lo.

-       També li recordem la importància de l’organització de la feina en l’espai: deixar marges, distància entre línies, entre paràgrafs etc. Per tal de fer una bona presentació. Si és un full en blanc preguntar si pot fer servir la pauta.

 

-    Molt important l'atenció i la escolta.

-       Esforçar-se per fer bona lletra: “ la super lletra del M.”

Fem el dictat i, posteriorment, corregim les faltes d’ortografia:

-       Trobem algunes faltes.

-       També errades d’escriptura natural.

-       També absència de lletres o paraules escrites juntes.

 

En quant a l’abecedari el repassem i observem que encara hi ha forces dubtes. És un aprenentatge de tipus memorístic, per tant poc significatiu, que encara no està fixat.

Estratègies:

-       El repetim plegats varies vegades.

-       El dividim en vàries seqüències més curtes

-       Repetim més les seqüències on hi ha més oblits o errades

-       El comencem per lletres aleatòries

Per acabar la sessió busquem al diccionari les paraules del dictat on ha comés alguna falta. Posteriorment ell podrá escullir a l’atzar tres paraules que vulgui buscar.

Durant les recerques, observem  algunes dificultats relacionades amb el no assoliment de l’abecedari.  Aquest fet fa que el procediment sigui molt lent i que necessiti molt de temps i ajuda.